بر‌ترین دانشگاه‌های آلمان در جذب دانشجویان خارجی

بر‌ترین دانشگاه‌های آلمان در جذب دانشجویان خارجی

 

برای دومین بار بر‌ترین دانشگاه‌های آلمان در زمینه‌ی جذب دانشجویان خارجی انتخاب شدند. دانشگاه‌های وایمار و کتبوس با آن‌که تنها دو دهه از شروع فعالیت‌شان می‌گذرد توانسته‌اند تعداد زیادی از دانشجویان خارجی را جذب خود کنند.

 

دانشگاه معماری و عمران در شهر وایمار (Bauhaus Universität Weimar) و دانشگاه صنعتی کتبوس (BTU Cottbus) به عنوان دو دانشگاه بر‌تر آلمان در جذب دانشجویان خارجی از سوی موسسه‌ی تبادلات آکادمیک آلمان (DAAD) معرفی شدند.

دانشگاه صنعتی کتبوس در سال ۱۹۹۱ میلادی تاسیس شد. در طول بیست سال گذشته این دانشگاه موفق شده است بیشترین تعداد از دانشجویان خارجی را در مقایسه با جمعیت هفت هزار نفری خود جذب کند، به طوری که از هر ده دانشجوی دانشگاه کتبوس، یک دانشجو غیرآلمانی است.

علاوه بر این ارائه‌ی رشته‌های تحصیلی به زبان انگلیسی نیز بر جذابیت‌های دانشگاه صنعتی کتبوس افزوده است. رشته‌هایی همچون مهندسی برق و قدرت و همچنین رشته‌ی مدیریت منابع از جمله رشته‌هایی هستند که در دانشگاه کتبوس به زبان انگلیسی تدریس می‌شوند.

دانشجویان خارجی دانشگاه صنعتی کتبوس در صورت نیاز می‌توانند در کلاس‌های آموزش زبان آلمانی که به مدت دو ترم از سوی دانشگاه برگزار می‌شود، شرکت کنند.

نمایی از کتابخانه و مرکز علوم ارتباطات و رسانه دانشگاه صنعتی کتبوس. این کتابخانه به عنوان کتابخانه‌ی سال آلمان نیز انتخاب شده است. نمایی از کتابخانه و مرکز علوم ارتباطات و رسانه دانشگاه صنعتی کتبوس. این کتابخانه به عنوان کتابخانه‌ی سال آلمان نیز انتخاب شده است.یوخن شوتنر از مسئولان آموزشی دانشگاه کتبوس معتقد است، دانشجویان خارجی در این دوره علاوه بر یادگیری زبان آلمانی با فرهنگ آموزش و تحصیل در دانشگاه‌های آلمان نیز آشنا می‌شوند.
 
از تحصیل رایگان تا ارائه رشته‌ها به زبان انگلیسی

در کنار دانشگاه صنعتی کتبوس، دانشگاه معماری و عمران وایمار نیز به عنوان دانشگاه بر‌تر در جذب دانشجویان خارجی انتخاب شده است. در این دانشگاه نیز بیش از ۱۵ درصد از دانشجویان را دانشجویان خارجی تشکیل می‌دهند.

شهریه در برخی از دانشگاه‌های آلمان هنوز تصویب نشده است و دانشگاه وایمار نیز از جمله همین دانشگاه‌های رایگان محسوب می‌شود. دانشجویان برای هر نیم سال تحصیلی (شش ماه) تنها مبلغی در حدود ۲۰۰ یورو، بابت هزینه خدمات دانشجویی پرداخت می‌کنند.

از جمله موارد استفاده از خدمات دانشجویی که با پرداخت این هزینه امکان‌پذیر می‌شود، استفاده رایگان از وسایل حمل و نقل عمومی در شهر محل سکونت و در مواردی در شهرهای مجاور می‌باشد.

نینا ولفایل از مسئولان دانشگاه کتبوس با استقبال از تصمیم موسسه تبادلات آکادمیک آلمان در انتخاب این دانشگاه و دانشگاه وایمار به عنوان بر‌ترین دانشگاه‌های آلمان در جذب دانشجویان خارجی گفت، دانشگاه کتبوس از نخستین دانشگاه‌های آلمان محسوب می‌شود که ارائه‌ی رشته‌های تحصیلی به زبان انگلیسی را مرسوم کرده است. از همین رو به اعتقاد این مسئول آموزشی، دانشگاه‌های دیگر نیز می‌توانند با فراهم کردن امکانات تحصیل به زبان انگلیسی در آلمان بر محبوبیت خود بیافزایند.

KB/BM

ارزشیابی مدارک تحصیلی در آلمان آسان‌تر می‌شود

نمایندگان مجلس فدرال و شورای ایالات آلمان قانون جدیدی را تصویب کرده‌اند که بر اساس آن ارزشیابی مدارک تحصیلی خارجی آسان‌تر می‌شود. قانون جدید قرار است از ماه مارس سال آینده به مرحله اجرا درآید.

 

از ماه مارس سال آینده‌ی میلادی (۲۰۱۲) متقاضیان خارجی علاقه‌مند به کار و تحصیل در آلمان می‌توانند امید بیشتری به پذیرش مدارک تحصیلی‌شان داشته باشند.

در ماه نوامبر سال جاری نمایندگان مجلس ایالتی آلمان قانونی را تصویب کردند که بر اساس آن هر داوطلب خارجی کار و تحصیل در دانشگاه‌های آلمان از حق بررسی و ارزشیابی واحد مدارک تحصیلی‌اش برخوردار خواهد شد.

موفقیت در تصویب مقررات جدید به رسمیت‌شناختن مدارک دانشگاهی از کشورهای به ویژه خارج از اتحادیه اروپا، از جمله دستاوردهای وزیر علوم آلمان، آنته شاوان محسوب می‌شود.

تخمین زده می‌شود که در حدود ۳۰۰ هزار متخصص خارجی به ویژه از کشورهای خارج از حوزه اتحادیه اروپا در آلمان زندگی می‌کنند. تعداد قابل توجهی از این متخصصان به دلیل عدم ارزشیابی صحیح مدرک تحصیل‌شان در شغل‌هایی غیر مرتبط فعالیت دارند.

بنابر مصوبه‌ی جدید پارلمان آلمان، می‌بایست به هر داوطلب خارجی تا سه ماه پس از درخواست ارزشیابی مدارک پاسخی مستدل و روشن داده شود. علاوه بر این مسئولان ارزشیابی مدارک موظف‌اند، شخص متقاضی را در مورد دوره‌های تکمیلی-تطبیقی و پیش‌نیاز برای به رسمیت‌شناخته شدن مدرک تحصیلی‌این افراد در آلمان آگاه کنند.

نمونه‌ای از عدم قبول مدارک تحصیلی در آلمان

ایریس کاهان در اوایل دهه‌ی ۱۹۹۰ میلادی به آلمان مهاجرت کرد. او که در کشورش مدرک کارشناسی دریافت کرده  و سال‌ها نیز در کالج مشغول به تحصیل بود، به دلیل عدم پذیرش مدارک دانشگاهی‌اش از ورود به بازار کار بازماند.

دلیل عدم موافقت با مدارک تحصیلی ایریس کاهان، پایین بودن سطح مدرک وی در مقایسه با مدرک مشابه از دانشگاه‌های آلمان عنوان شده است؛ بی آن‌که پاسخ روشن و احیانا دوره‌ی معینی برای تطبیق مدرک وی با مدارک رایج در آلمان پیشنهاد شود.

او حالا به عنوان مربی در مهدکودکی در آلمان مشغول به کار است و می‌گوید تنها برای ترجمه‌ی مدارک تحصیل‌اش بیش از هزار یورو هزینه کرده است. پاسخ اداره‌ی مربوطه در عین حال به درخواست کاهان منفی بوده است.

از سوی دیگر به او توصیه شده در صورت تمایل به کار در رشته‌ی تحصیلی‌اش، باید چند سال دیگر در یکی از دانشگاه‌های آلمان تحصیل کند تا مدرکی مشابه از این دانشگاه دریافت کند.

به نظر می‌رسد بر اساس قانون جدید ارزشیابی مدارک تحصیلی در دانشگاه‌های آلمان، مشکلاتی از این نوع کاهش یابد.

سیاست‌‌مداران آلمانی می‌گویند، هیچ مدرک دانشگاهی نباید بدون بررسی و ارزشیابی بماند. هدف از تصویب قانون جدید، بهره‌بردن از دانش و توانایی‌های نیروهای متخصص خارجی در آلمان است.

KB/JT

 
 

Bertolt Brecht

برتولت برشت ‏ زاده۱۰ فوریه ۱۸۹۸ - درگذشت ۱۴ اوت ۱۹۵۶)، نمایشنامه‌نویس و کارگردان تئاتر و شاعر آلمانی

An die Nachgeborenen "von Bertolt Brecht geboren
Um die Städte kam ich in eine Zeit der Unordnung
Das war der Hunger regiert.
Ich mit den Menschen in einer Zeit der Aufruhr geschützt
Und dann trat ich in ihre Rebellion.
So habe ich meine Zeit, die mir auf dieser Erde gegeben wurde übergeben.

Ich aß mein Abendessen zwischen den Schlachten,
Ich legte mich auf den Mörder schlafen,
Ich habe nicht viel für die Liebe Pflege
Und für Naturschönheiten Ich hatte wenig Geduld.
So habe ich meine Zeit, die mir auf dieser Erde gegeben wurde übergeben.

Die Straßen der Stadt alle Foul Sümpfe in meiner Zeit geführt,
Meine Rede verriet mich dem Schlächter.
Was ich tun konnte nur wenig
Aber ohne mich diejenigen, die nicht so leicht schlafen ausgeschlossen:
Das ist, was ich erhofft hatte.
So habe ich meine Zeit, die mir auf dieser Erde gegeben wurde übergeben.

Unsere Kräfte waren gering und klein,
Unser Ziel lag in der Ferne
Offenbar im Visier,
Wenn für mich selbst über meine reichend.
So habe ich meine Zeit, die mir auf dieser Erde gegeben wurde übergeben.



II

Du, der an die Oberfläche kommen
Von der Flut, die uns überwältigt ist und ertrank uns alle
Muss denken, wenn Sie unsere Schwäche in Zeiten der Dunkelheit sprechen
Das haben Sie nicht musste Gesicht:

Tage, als wir zur Änderung Länder
Mehr als oft Schuhe,
Durch den Krieg der Klassen verzweifelt
Dass es nur Unrecht war und keine Empörung.

Dennoch stellten wir fest,
Der Haß gegen Unterdrückung immer noch verzerrt die Merkmale,
Wut auf Ungerechtigkeit macht noch Stimmen laut und hässlich.
Oh, wir, die sich für die Grundlagen für Frieden und Freundlichkeit legen wollte,
Konnte nie freundlich uns.

Und in Zukunft, wenn nicht mehr
Haben die Menschen noch gönnen sich als Tiere,
Blickt auf uns mit Nachsicht.

I

به روزگاران ذلت پا به شهرها گذاشتم
به گاه پادشاهي گرسنگي
با مردماني پا به روزگاران پريشاني گذاشتم
كه همدوش آنها به پا خاستم
مرده ريگ چنين روزگاري بودم بر زمين

ميان كشتارقوت لايموتي ميخوردم
ميان جانيان خواب ميرفتم
از عشق بهرهايام نبود
وطبيعت را تاب نميآوردم
مرده ريگ چنين روزگاري بودم بر زمين

تمام راهها به مغاك ختم ميشد در روزگار من
زبانم به سفاكان بربادم ميداد
دايره عملم كوچك بود.اما قدرتداران ازمن امان نداشتند
و اين مايه اميدم بود
مرده ريگ چنين روزگاري بودم بر زمين
ازپا درآمدم
مقصد دوربود وپيدا
هرچند برايم دست نيافتني
مرده ريگ چنين روزگاري بودم بر زمين 


II

شما كه از طوفان جان به در برديد

درطوفاني كه ما رادرخود فرو برد
وقتي از زبوني ما ميگوييد
به ياد آريد
روزگارتيره ما را
كه چنين رفت بر ما
بيش ازآنكه پوزارعوض كنيم، وطن عوض كرديم
از ميانه جنگهاي طبقاتي
دل شكسته و نوميد ازجايي كه ذلت بود وخيزش نبود

و اما ميدانيم:
نفرت حتي از فرومايگي
چهره را كريه و عبوس ميكند
غضب حتي عليه ستم
صدا را خشن ميسازد.
افسوس ما كه زمين را براي دوست داشتن ميخواستيم
خود ناتوان از دوست داشتن يكديگر بوديم
اما شما، سرانجام اگرزماني فرا رسيد كه
آدمي دستگير آدمي شد
آن زمان
از ما با گذشت ياد كنيد.


برتولت برشت


واردات نیروی کار به آلمان

واردات نیروی کار به آلمان

کمیسیون "بررسی شرایط کمبود نیروی کار و هماهنگی آن با قوانین مهاجرت" در تازه‌ترین گزارش خود که روز چهارشنبه (۳۰ نوامبر) انتشار یافت، خواهان "دگرگونی‌های اساسی در قوانین مهاجرت" آلمان شد. این کمیسیون که ریاست آن را آرمین لاشت، وزیر پیشین امور مهاجرت استان نوردراین وستفالن از حزب سوسیال مسیحی به عهده دارد، در مصاحبه‌ای رسانه‌ای گفت که آلمان باید هر ساله برای حدود ۳۰ هزار متخصص، بدون داشتن قرارداد کار و اجازه‌ی اقامت طولانی، روادید مهاجرت صادر کند تا بتواند در بازار آزاد هم‌چنان به رقابت با کشورهای دیگر ادامه دهد.


مهاجرت هدفمند

پتر اشتروک، رییس پیشین فراکسیون حزب سوسیال دموکرات و از اعضای هیئت مدیره‌ی این کمیسیون نیز در این رابطه گفت‌، آلمان باید در جذب "بهترین مغزهای" جهان بکوشد. او یادآور شد که افزودن بر کیفیت و توانایی‌های نیروی کار موجود در آلمان کافی نیست: «کشور ما، علاوه بر این، به مهاجرت هدفمند نیروهای متخصص از کشورهای اروپایی و غیراروپایی نیاز دارد.»

مهم‌ترین مانع بر سر راه ورود نیروهای کارشناس به آلمان، قوانین دشوار مهاجرت در این کشور است. از این‌رو پتر اشتروک از دولت خواست در رفع این موانع و تسهیل شرایط پیچیده‌ی مهاجرت بکوشد. او گفت: «ورود کارشناسان به آلمان با اجازه‌ی اقامت محدود، به آنان امکان می‌دهد درجستجوی کار برآیند و در شرکت‌های آلمانی استخدام شوند. پس از آن می‌توان اجازه‌ی اقامت نامحدود برای این کارشناسان صادر کرد.»

تبلیغ برای مهاجرت به آلمان

هیئت مدیره‌ی این کمیسیون که بودجه‌ی آن از سوی چند شرکت و نهاد خصوصی تأمین می‌شود، هم‌چنین از سفارت‌ها و کنسولگری‌های آلمان در کشورهای دیگر خواست، به‌طور هدفمند برای جذب نیروی کار متخصص فعالیت کنند. رییس کمیسیون "بررسی شرایط کمبود نیروی کار و هماهنگی آن با قوانین مهاجرت" در این راستا گفت: «از آن گذشته، شرایط برای اقامت فارغ‌التحصیلان خارجی دانشگاه‌های آلمان، پس از اتمام تحصیل نیز باید آسان‌تر شود.»

در گزارش این کمیسیون، افزون بر این، "رفع موانع بوروکراتیک" به عنوان یکی از اقدامات لازم ارزیابی شده است. اشتروک گفت، به این منظور باید "فهرستی از شرایطی که بر اساس آن‌ها بتوان اجازه‌ی اقامت صادر کرد، فراهم ساخت"، تا معیارهای پذیرش یا عدم پذیرش تقاضای یک داوطلب، شفاف‌تر مشخص شود.

طرح قانونی جدید

آرمین لاشت افزود: «از همه مهم‌تر، تغییر سیاست دولت است.» در این راستا کمیسیون در گزارش خود پیشنهاد کرده است که دولت، بخشنامه‌ی "منع پذیرش نیروی کار کارشناس از کشورهای غیراروپایی" را لغو کند. رییس کمیسیون گفت: «و به جای آن راه‌های جلوگیری از سوء‌استفاده‌ از امکانات اجتماعی که نگرانی برخی از سیاستمداران را برانگیخته است، بکار گیرد.»

اعضای کمیسیون "بررسی شرایط کمبود نیروی کار و هماهنگی آن با قوانین مهاجرت" که از نمایندگان احزاب چهارگانه‌ی آلمان، نمایندگان اتحادیه‌های کارگری و کارفرماها تشکیل می‌شود، امیدوارند که اکنون گزارش و پیشنهادهای کمیسیون در فراکسیون‌های احزاب مورد بحث و بررسی قرار گیرد و بر اساس آن، قانون جدید مهاجرت طرح‌ریزی شود.

پذیرش در رشته‌های هنر در دانشگاه‌های آلمان

پذیرش در رشته‌های هنر در دانشگاه‌های آلمان

 

تحصیل در رشته‌های هنر در آلمان به دو بخش دانشگاهی و تحصیل در مراکز آموزش عالی و تخصصی قابل دسته‌بندی است. با وجود مقاطع و مدارک تحصیلی یکسان در هر دو مرکز، تفاوت عمده در برگزاری امتحانات ورودی و آزمون عملی است.

 

تحصیل در رشته‌های هنر در کشور آلمان، محدود به دانشگاه‌ها نیست و در بسیاری از شهرها، این مراکز آموزش عالی و تخصصی هستند که در آنها رشته‌هایی همچون هنر، موسیقی و فیلم و سینما تدریس می‌شوند. در آلمان، علاوه بر دانشگاه‌ها، ۵۲ مرکز آموزش عالی در رشته‌های هنر وجود دارد. این مراکز بر خلاف دانشگاه‌ که از دانشکده‌های مختلف تشکیل شده‌ و رشته‌های گوناگونی در آن تدریس می‌شود، به صورت تخصصی، برای یک یا چند رشته خاص در نظر گرفته شده است.

 در این میان می‌‌توان به طور مثال مدرسه یا مدرسه عالی موسیقی (Musikhochschule) و یا مدرسه عالی فیلم (Filmhochschule) را نام برد. اما نوع مدارک و مقاطع تحصیلی در مراکز آموزش عالی با دانشگاه تفاوتی ندارد.

 

آزمون ورودی در رشته‌های هنر

  از دیگر ویژگی‌های متفاوت تحصیل در رشته‌های هنر در مراکز آموزش عالی، در مقایسه با دانشگاه، می‌توان به آزمون‌های ورودی پیش از پذیرش در رشته‌ی مربوطه اشاره کرد. از آنجا که تحصیل در رشته‌های هنر در دانشگاه‌های آلمان بیشتر بر پایه‌ی معلومات نظری استوار است، عمدتا آزمون عملی برای ورود به این رشته‌ها وجود ندارد. ولی برای ورود به مدرسه‌های عالی در رشته‌های هنر، قبولی در آزمون عملی اجباری است.

 

دعوتنامه به جای پذیرش

  در رشته‌هایی همچون نقاشی، عکاسی، طراحی و گرافیک، دانشجویان می‌بایست پس از مکاتبه با دانشگاه، به صورت حضوری و یا غیر حضوری، با ارسال آثار خود، در آزمون عملی شرکت کنند. متقاضیان تحصیل در رشته‌های هنر در مراکز آموزش عالی، پس از اقدام به پذیرش و ارسال مدارک تحصیلی، بر خلاف علاقه‌مندان به تحصیل در دانشگاه، به جای پذیرش (Zulassung)، دعوتنامه‌ای (Einladung) برای شرکت در آزمون عملی دریافت می‌کنند. این قاعده در مورد متقاضیان خارجی ورود به رشته‌های هنر نیز صدق می‌کند.

 

آزمون عملی در رشته موسیقی

  آزمون عملی در رشته‌هایی همچون موسیقی به دو بخش پاسخ‌گویی به سئوالات مرتبط با دانش نظری و نواختن ساز تخصصی تقسیم می‌شود. غالبا در تمامی مدرسه‌های عالی موسیقی، نواختن ساز اجباری است. این قاعده اما شامل امتحان نظری موسیقی نمی‌شود.

 

در بخش نواختن ساز تخصصی، معمولا نواختن قطعه‌ای از پیش تعیین‌شده، بداهه‌نوازی، و بسته به نوع ساز، نواختن با ساز همراه (پیانو)، از مراحل امتحان عملی به حساب می‌آیند. امتحان نوازندگی ساز، طبیعتا در رشته تخصصی فرد متقاضی، برگزار خواهد شد. به طور مثال، متقاضی تحصیل در رشته نوازندگی فلوت، امتحان عملی خود را با ساز فلوت برگزار خواهد کرد. این قاعده شامل داوطلبان خارجی نیز می‌شود و امکان برگزاری امتحان عملی با سازهای ملی، سنتی و محلی وجود ندارد.

 

  پذیرش در دانشگاه، بدون آزمون ورودی

  پذیرش در رشته‌ی موسیقی و در دیگر رشته‌های هنر در دانشگاه متفاوت است. به طور مثال تحصیل در رشته‌ موسیقی‌شناسی در دانشگاه، در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد، بدون آزمون ورودی صورت می‌گیرد و متقاضیان باید تنها به زبان‌های انگلیسی و آلمانی مسلط باشند.

  از جمله رشته‌های زیرمجموعه‌ی موسیقی در مدرسه‌های عالی، می توان به نوازندگی ساز، آهنگ‌سازی، رهبری ارکستر، موسیقی تئاتر، موسیقی فیلم، تربیت معلم موسیقی و آواز اشاره کرد. از جمله دیگر رشته‌های زیرمجموعه‌ی هنر در دانشگاه‌ها و مدرسه‌های عالی در آلمان عبارتند از: معماری و هنرهای تجسمی شامل عکاسی، نقاشی و مجسمه‌سازی، و هنرهای نمایشی شامل بازیگری، کارگردانی و طراحی صحنه.
کاوه بهرامی

وایمار بهترین دانشگاه برای آموزش عالی در آلمان را دارد

وایمار بهترین دانشگاه برای آموزش عالی در آلمان را دارد

Universität Weimar erhält Auszeichnung (© dpa // picture alliance)

دانشگاه باو هاوس شهر وایمار آلمان خود را دانشگاهی توصیف میکند که بیشترین تمایل را به تجربه کردن روش‌های نوین نشان داده و با روی گشاده با ایده‌های جدید روبرو شده و رویکردی خلاق بخصوص جهت نزدیکی به تعامل با کار صنعتی از خود نشان میدهد. اکنون این دانشگاه میتواند خود را بهترین دانشگاه آلمان بین‌المللی در سال 2011 بنامد. این دانشگاه ایالت تورینگن آلمان امسال موفق گردید مقام اول در مسابقه دانشگاه بین‌المللی را کسب کند. این عنوانو جایزه آن که هر سال توسط اتحادیه حمایت کننده از علوم در آلمان و سریس مبادلات اکادمیک آلمان (DAAD ) اهدا میگردد، هر سال دانشگاهی در آلمان را انتخاب میکند که بتواند در سطح بین‌المللی خدماتی مثال زدنی ارائه کرده و نمونه در بین دانشگاه‌های آلمان باشد. این جایزه که ارزش آن معادل 50.000 یورو بر آورد می‌شود امسال تحت عنوان مولفه بین‌المللی تعلیم و تعلم قرار داشت .

دانشگاه باو هاوس که برنده این جایزه گردیده، با جهت گیری بین‌المللی خود که مشخصه ویژه آن است، همگان را متقاعد نمود که مستحق کسب این عنوان است. 60 درصد از دانشجویان آلمانی این دانشگاه راهی خارج از کشور میشوند، 15 در صد از دانشجویان این دانشگاه و 9 درصد از استادان آن، خارجی هستند. 40 درصد از کلاسهای درس این دانشگاه به یکی از زبان های خارجی برگزار میگردد اما .هیئت داوران بیش از هر چیز تحت تأثیر رویکردهای نوینی شد که با بهره گیری از آن‌، این دانشگاه از قالب‌های جدید استفاده کرده و ارتباطات بین‌المللی را می آزماید.یکی از نقاط قوت این دانشگاه در کنار بهره گیری از شیوه‌های بیان هنری استفاده پیشرفته از رسانه‌های جدید است.

  Bauhaus-Universität Weimar (© dpa / picture alliance)

در مرحله نهائی این رقابت ها دانشگاه باو هاوس در شهر وایمار موفق گردید گوی سبقت را از مدرسه عالی برمن، دانشگاه فنی ایالت برندنبورگ در شهر کوتبوس، دانشگاه گئورگ اگوست گوتینگن و دانشگاه زارلند به رباید. هیئت داوران بین المللی، متشکل از استادان دانشگاه‌ و مدارس آموزش عالی و مدیران این مراکز آموزشی ، این پنج دانشگاه مرحله نهائی برای جایزه سال 2011 را از میان 28 دانشگاه شرکت کننده در این رقابتها ، انتخاب کرده بود.

با انتخاب دانشگاه باو هاوس بعنوان دانشگاه برنده این مسابقه، دانشگاهی کوچک اما با سنت طولانی و توانائی هنر مندانه مورد تحسین قرار میگیرد.حدود 4000 دانشجوی این دانشگاه میتوانند رشته تحصیلی مورد علاقه خود را از میان طیف30 رشته آموزشی از جمله رشته‌های آزاد هنر ی مانند طراحی، طراحی سایت‌های اینترنتی، ارتباطات ودیوئی و دیداری، شکل دهی رسانه‌ها و فرهنگ تا رشته‌های مهندسی مانند معماری، مهندسی ساختمان، مهندسی مواد ساختمانی، روش تولید ،مهندسی محیط زیست و مدیریت انتخاب کرده و به تحصیل در آن به پردازند.

www.daad.de

www.uni-weimar.de

© www.magazin-deutschland.de

برنامه اهدای بورس تحصیلی تحت عنوان: در آسایش بهتر میتوان آموخت

برنامه اهدای بورس تحصیلی تحت عنوان: در آسایش بهتر میتوان آموخت

STIBET  (© Jan Greune)

در دفتر خوش آمد پروژه Brücke ( پل) یک گروه بین‌المللی مشغول بکار است (Jan Greune). این گروه از ارائه صبحانه برای خوش آمدگوئی تا برنامه دوستی (Friendship-Programm )بهره میگیرد . دانشگاه‌های آلمان از ایده‌های بسیاری برای آسان‌تر کردن شروع تحصیل برای دانشجویان خارجی استفاده می کنند .با امکانات مالی وزارت امور خارجه جمهوری فدرال آلمان، سرویس مبادلات آکادمیک آلمان DAAD برنامه ائی ترکیبی بصورت بورس تحصیلی و سرپرستی علمی را به علاقه مندان ارائه می نماید. از این محل هم هزینه جلسات توجیهی برای دانشجویان جدید و نشست برای معرفی کشورهای مختلف تأمین میگردد و در عین حال هزینه سرپرستی علمی دانشجویان خارجی دوره دکترا فراهم میگردد. پروژه هائی مانند Brücke در شهر مونستر آلمان امکانات نوینی ایجاد کرده و تأثیر خود را بر روی دیگر دانشگاه‌ها در آلمان نیز بجا خواهد گذاشت.

زوها موزتار زاده در کمال متانت و حوصله به کمک دو همکار آلمانی خود به همه پرسش ها مانند: کدام قرار داد تلفن موبایل مناسب‌تر است؟ یا ورزش دانشگاه چه امکاناتی را در اختیار قرار میدهد؟ یا کجا میتوان یک دوچرخه دست دوم خریداری نمایم؟، پاسخ مناسب میدهد. شما در جمعی کوچک در کنار دیگر دانشجویان بین‌المللی، که تحصیل خود را در این روزها در شهر مونستر شروع میکنند، به سر می برید. دانشجویان تازه وارد با علاقه و اشتیاق اطلاعات ارائه شده در لاپ تاپ را دنبال می نمایند . دانشجویان تازه وارد اطلاعات مهم در باره زندگی در مونستر، مثل چگونه میتوان در این محیط جدید مسائل زندگی دانشجوئی را حل نمود، را دریافت میدارند. زوها موزتار زاده که خود شش سال پیش از ایران به آلمان آمده است به یاد روزهای اول ورودش به آلمان می افتد. این دانشجو که بطور افتخاری به راهنمائی دانشجویان تازه وارد مشغول است، خود شش سال پیش یک هفته پس از شروع ترم تحصیلی به آلمان رسید و در نتیجه جلسه توجیهی دانشگاه را از دست ،او می گوید: سعی میکنم که بخاطر بیاورم چه سئوال هائی در روزهای اول ورودم به آلمان برای من مهم بود. و ادامه میدهد که در آن روزهای اول نمیدانستم که از کجا میتوانم به پدر مادرم در ایران تلفن کنم یا کجا مواد غذائی خریداری نمایم.

STIBET (© Jan Greune)

55 سال است که برنده جایزه DAAD خانم آبه ر ال اتواری به کمک خانم زوها موزتار زاده (Jan Greune) در راستای پروژه ( پل) Brücke -مرکز بین‌المللی دانشگاه وست فالن بنام دانشگاه ویلهکم شهر مونستر به حل مسائل دانشجویان عادی و دانشجویان دوره دکترا که از خارج از کشور به مونستر آمده اند، پرداخته و برای آن‌ها راهنمائی خوب بشمار می‌آید . در محل این مرکز هر روز عصر دانشجویان گرد هم آمده و مسائل مورد علاقه را مطرح میکنند.

در طول روز هر گروه، متناسب با رشته تحصیلی خود محلی مناسب یافته و یا برای نوشیدن یک فنجان قهوه به گردهم می نشینند. تا کنون دو بار این پروژه دانشگاه مونستر جایزه ویژه وزارت امور خارجه جمهوری فدرال آلمان را، که بخاطرراندمان فوق‌العاده خوب اهدا میگردد، بخود اختصاص داده است. آقای یواخیم زومر، رئیس پروژه ( پل) Brücke در این رابطه عنوان نمود که ما یک برنامه کامل ارائه می نمائیم که شامل راهنمائی دانشجویان از لحظه ورود تا رسیدگی به فارغ التحصیلان سابق دانشگاه میگردد. در چارچوب بخشی ازمسئولیت اداره دانشجویان خارجی، پروژه ( پل) Brücke از نزدیک با دانشگاه همکاری داشته و از این طریق منابع مالی را دریافت می نماید که از جمله برای هزینه پرسنلی مصروف میگردد.

در این چارچوب یک تیم متشکل ازپرسنل بین‌المللی و آلمانی حمایت های لازم را بعمل آورده و از جمله برای مراجعه به ادارات ، پر کردن فرم‌های گوناگون و سازمان دهی مراسم صرف صبحانه بعنوان خوش آمد و یا معرفی خانواده‌های آلمانی به دانشجویان خارجی کمک می نماید.

با توجه به تعداد زیاد دانشجویان خارجی در آلمان که تحصیلات خود را ناتمام گذاشته و ترک تحصیل میکنند سرپرستی دانشجویان خارجی در دانشگاه های آلمان اهمیت روز افزونی یافته است. در چارچوب برنامه ترکیبی شامل بورس تحصیلی و سرپرستی دانشجویان خارجی موسوم به STIBET ، وزارت امور خارجه جمهودی فدرال آلمان منابع لازم مالی را به منظور ارائه خدمات مشاوره برای تحصیل در رشته تخصصی و زندگی در جامعه را در اختیار قرار میدهد.

خانم اشتفی کونوب لاخ ، مسئول مربوطه در DAAD بر این باور است که اقدامات هدفمند در این راستا، بگونه ملموس بهبود میزان موفقیت دانشجویان خارجی در تحصیل در آلمان را بدنبال داشته است.250 دانشگاه و مرکز آموزش عالی د ر آلمان از منابع مالی برنامه STIBET استفاده می کنند. از این محل نه تنها منابع لازم برای اعطای بورس تحصیلی به دانشجویان مقطع دکترا از دانشگاهی خارجی همکار با دانشگاه‌های آلمان تامین میگردد بلکه هزینه اقدام‌ها معین تشویقی برای همکاری سازمان های گوناگون نیز فراهم میگردد.

از سال 2006 تا کنون علاوه بر این، برنامه STIBET ویژه دانشجویان خارجی مقطع دکترا نیز وجود دارد که با استفاده از آن در دانشگاه‌های بسیاری در طول مدت تحصیلات در مقطع دکترا از ماجول های آموزشی و تحقیقاتی خاص حمایت لازم بعمل می آید.

ارقام و واقعیت ها

با اختصاص بودجه 9.3 ملیون یورو در سال 2011، DAAD از دانشجویان خارجی مقطع دکترا مشغول به تحصیل در دانشگاه‌های آلمان. حمایت میکند. برنامه STIBET در سال 2001 از محل بودجه وزارت امور خارجه جمهوری فدرال آلمان ایجاد گردید. DAAD برای برنامه STIBET دو محور عمده فعالیت موجود خود را در هم ادغام نموده و امکانات مالی خود در این زمینه را بگونه محسوس افزایش داد. از سال 2006 برای دانشجویان خارجی مقطع دکترا یک برنامه ویژه تعریف شده، که از ماجول های آموزشی و تحقیقاتی حمایت مالی میکند.250 دانشگاه و مرکز آموزش عالی د ر آلمان از منابع مالی برنامه STIBET استفاده می کنند.

Text: Gunda Achterhold/Societäts-Medien